学科评估的起点

2002 年，教育部学位与研究生教育发展中心（简称"学位中心"）首次在全国开展一级学科整体水平评估（学科评估）。第一轮评估于 2002—2004 年分 3 批完成，共有 229 个单位的 1366 个学科申请参评，覆盖 80 个一级学科（不含军事学门类）。

这是中国学科评估的起点，确立了"自愿申请、免费参评"和"排名制"的基本框架，为后续五轮评估奠定了基础。

一、分三批进行

第一轮不是一次性评完，而是按学科门类分三批推进：

分批评估是因为学科数量大、早期组织能力有限，一次评不完，只能分批滚动进行。

二、排名制：公布得分和名次

第一轮评估结果采用排名制，公布的信息最"全"：

• 公布"学术队伍、科学研究、人才培养、学术声誉"四个一级指标各自的得分和单项排名。
• 公布总体得分和最终排名。

以法学为例：第一轮有 23 个法学学科参评，中国人民大学以总分 99.3 分排第一、武汉大学 92.2 分第二，中国政法大学、北京大学、中国社科院研究生院、西南政法大学紧随其后。其中人大在科学研究、人才培养上得满分，中国政法大学在学术队伍上得满分，北大在学术声誉上得满分。

有意思的是：第一轮之后，评估不再公布一级指标的单项得分和单项排名，从第二轮起只公布学科整体水平得分。所以第一轮是"信息量最大"的一轮。

三、四个一级指标

第一轮指标体系参考国家学位授权审核的条件指标，围绕四个一级指标展开：

• 学术队伍：师资力量、队伍结构。
• 科学研究：科研产出与水平。
• 人才培养：培养质量与规模。
• 学术声誉：学科在学术界的认可度。

四、排名制到分档制的演变

第一轮到第三轮都是"排名制"（算分排名），第四轮起才改为"分档制"（A+ 到 C- 九档）。第一轮公布得分和名次的做法，后来被逐步淡化——因为过度关注分数和名次，会引导高校"唯分数论"，偏离学科内涵建设。想了解这个演变，可看本站学科评估为什么从排名制改为分档制。

五、第一轮结果的参考价值

第一轮评估年代较早（20 多年前），且是"排名制"，其名次和得分对今天的择校参考价值有限，更多是历史意义——它是学科评估体系的起点。择校时，应重点看第四轮的分档结果和第五轮的 A 类信息。

用本站查询学科评估结果，看的是第四轮、第五轮的最新等级，比第一轮名次更有参考价值。

时效说明：第一轮评估于 2002-2004 年进行，结果距今已久，仅作历史了解。择校请以第四轮、第五轮结果为准。